Journal d'amélioration athlétique

Les scores de l'indice de force réactive sont en corrélation avec les performances de jeu chez les joueuses de volleyball de niveau universitaire

Jason Brumitt*, Robin Dorociak, Tyler Cuddeford, Ian W Hockett et Sarah Eddy

Objectif : L'indice de force réactive (RSI) est une mesure fiable et valide utilisée par les entraîneurs pour évaluer l'explosivité d'un athlète. Malgré son utilisation, il existe peu de recherches sur les données normatives ou les données corrélationnelles entre les scores RSI et les statistiques de match en cours de saison pour les joueuses de volleyball de niveau universitaire (VB). Le premier objectif de cette étude était de rapporter les données RSI pour les joueuses de volleyball de niveau universitaire. Le deuxième objectif de cette étude était d'identifier les corrélations entre les scores RSI de pré-saison et les statistiques de match.

Méthodes : Cent dix-sept joueuses de niveau universitaire de VB ont effectué le DVJ à partir d'une boîte de 30,48 cm (84 athlètes ont également effectué le DVJ à partir d'une boîte de 60,96 cm). Les variables cinétiques et cinématiques ont été collectées dans un laboratoire de capture de mouvement.

Résultats : Les joueurs titulaires ont obtenu des scores RSI significativement plus élevés dans la zone de 30,48 cm (p = 0,001) ou dans la zone de 60,96 cm (p = 0,038). Cependant, il n'y avait aucune différence dans les scores RSI en fonction de l'âge, des mesures anthropométriques, du niveau de compétition ou de la position du joueur. Il y avait des corrélations positives faibles à modérées entre les scores RSI et les statistiques de jeu par position du joueur : attaquants extérieurs (éliminations/set, récupérations/set, points/set), passeurs (éliminations/set) et bloqueurs centraux/attaquants du côté opposé (éliminations/set, points/set).

Conclusion : Le RSI devrait être évalué chez les athlètes féminines de niveau universitaire. Les scores RSI peuvent aider les entraîneurs à identifier les talents et/ou peuvent influencer les stratégies d'entraînement.

Avertissement: Ce résumé a été traduit à l'aide d'outils d'intelligence artificielle et n'a pas encore été examiné ni vérifié