Journal d'amélioration athlétique

Développement d'un modèle d'activité physique utilisant des tests de temps de réaction oculaire et de mouvements corporels via des téléphones portables pour les élèves malentendants

Kanlapruk Polsorn, Juthamas Singchainara, Achara Soachalerm et Toansakul Tony Santiboon

Français Des formes d'activités physiques créatives adaptées et cohérentes pour satisfaire les besoins d'activités physiques des élèves malentendants en utilisant le temps de réaction, la fonction oculaire et les testeurs de mouvements corporels pour cibler des emplacements via des téléphones portables ont été évaluées avant et après leur participation à des activités physiques dans les écoles pour sourds ont été comparées et les directeurs d'école ont été interrogés. Les données quantitatives empiriques créatives ont été recueillies auprès d'un échantillon de 255 élèves sourds de 6 écoles pour sourds dans six régions. Les antécédents généraux des élèves ont été rapportés. Les perceptions des élèves ont été évaluées à l'aide du questionnaire sur les besoins en activité physique (PANQ). Avant et après six formulaires d'activité physique en 9 semaines ont été comparés. Le testeur de réaction au mouvement œil-corps via des téléphones portables a été testé. Les directeurs d'école ont été interrogés. Six modèles d'activité physique en 9 semaines pour 255 élèves sourds, dont des hommes et des femmes au niveau secondaire inférieur, ont été créés. Le développement du modèle d'activité physique Group Games et Training to Become an Athlete répond à leurs besoins. Les comparaisons entre leur activité physique avant et après ont été testées avec la réaction du corps-œil au mouvement via des téléphones portables sur six échelles étaient des différences significatives. Les effets des années d'adolescence liés au système cardiovasculaire, aux yeux et à la santé mentale sont répandus. L'entraînement à la boxe thaï est un jeu de groupe en tant qu'art martial thaï traditionnel dans les poings, les coudes, les genoux et les pieds nus avec des problèmes d'équilibre, à l'exception d'une activité physique bien équilibrée. L'implication des parents est un autre facteur clé pour encourager la participation à des activités de mouvement créatif pour les étudiants sourds. L'activité physique (AP) est importante pour le développement des déficiences auditives des adolescents. Le programme d'activité physique existant pour l'AP a montré des niveaux de participation plus élevés à l'AP qui sont plus actifs physiquement que ceux ayant d'autres types de handicaps