Journal d'amélioration athlétique

Mesure de la sécurité des techniques de plaquage dans le football américain des jeunes : validation préliminaire de la grille d'évaluation standard des techniques de plaquage

Scott Dietrich

2,8 millions de jeunes participent à des matchs de football en contact. Les jeunes joueurs peuvent être exposés à plus de 450 impacts à la tête par saison. Un jeune joueur sur trente-trois peut souffrir d'une commotion cérébrale chaque saison. Le plaquage est une compétence psychomotrice complexe et réactive qui peut avoir des conséquences catastrophiques à vie si elle est effectuée de manière incorrecte. Une technique appropriée dès le plus jeune âge est essentielle. Notre objectif est d'établir la fiabilité de l'évaluation standard de la technique de plaquage (SATT), un outil d'évaluation clinique sur le terrain pour mesurer la compétence en plaquage. Quinze joueurs de football en bonne santé de collège âgés de 10 à 14 ans ont été filmés en train d'effectuer l'évaluation de la compétence en plaquage (TPA) au cours de trois sessions distinctes espacées de sept jours. Deux évaluateurs ont noté indépendamment les vidéos à l'aide de la rubrique SATT. L'alpha de Cronbach était de 0,707. Français La fiabilité intra-évaluateur était modérée (ICC = 0,57 ; IC à 95 % : 0,23-0,83) pour l'évaluateur 1 et bonne (ICC = 0,79 ; IC à 95 % : 0,55-0,93) pour l'évaluateur 2. Les valeurs ICC pour les séances 1 et 2 étaient bonnes, et modérées pour la séance 3. La composante SATT 4-arm rip (ICC = 0,40 ; IC à 95 % : 0,31-0,51) était la composante la moins fiable tandis que la composante SATT 5-leg drive (ICC = 0,95 ; IC à 95 % : 0,92-0,97) était la plus fiable. Les scores SATT composites avaient une fiabilité intra-évaluateur modérée à bonne pour les deux évaluateurs. Les jeunes athlètes doivent démontrer leur capacité à effectuer un plaquage en toute sécurité, avant de participer à un jeu de contact complet. Les premiers résultats montrent que le SATT est un outil d'évaluation clinique valide et fiable, utile pour évaluer les compétences de base en matière de plaquage et identifier les signaux d'alarme comme diriger avec le casque ou laisser leurs pieds.