Nathan Newman et Windee Weiss
Abstrait
Objectif : Les athlètes se soumettent à une évaluation cognitive après une blessure pour déterminer s'ils disposent des ressources nécessaires pour gérer tout stress potentiel attribué à la blessure. Cette évaluation détermine à la fois les réponses comportementales et émotionnelles à la blessure et peut être influencée par un certain nombre de facteurs, notamment le soutien social. Les conflits interpersonnels pourraient être un autre facteur qui influence l'évaluation cognitive d'un athlète blessé. Les conflits interpersonnels peuvent être présents dans le sport sous la forme de conflits entre entraîneur et entraîneur sportif. Le but de cette étude était de décrire les niveaux de soutien social et de conflit que les athlètes universitaires perçoivent après une blessure et de déterminer les relations entre ces perceptions et d'autres variables.
Méthodes : Des athlètes de division I, II et III de la NCAA (N = 246) de cinq institutions ont rapporté leurs perceptions du soutien social de leur entraîneur sportif et la présence de conflits entre leur entraîneur sportif et leur entraîneur principal après une blessure par le biais d'une enquête en ligne. Des données démographiques, telles que le type de sport, le niveau de compétition et le statut au sein de l'équipe, ont également été recueillies.
Résultats : Les athlètes percevaient les entraîneurs sportifs comme des sources de soutien social de qualité. Les athlètes exerçant une activité sportive rémunérée percevaient des niveaux plus élevés de soutien social de modélisation de la part de leur entraîneur sportif par rapport aux athlètes non rémunérés (p<0,001). Les athlètes blessés percevaient de faibles niveaux de conflit entraîneur-entraîneur sportif sans différence basée sur les variables démographiques. De plus, aucune différence de groupe n'a été constatée entre les perceptions de soutien social ou de conflit en fonction du statut de l'athlète dans l'équipe ou du niveau de compétition.
Conclusions : Ces résultats indiquent que les perceptions des athlètes quant au soutien social de leurs entraîneurs sportifs peuvent varier en fonction du type de sport auquel ils participent. La compréhension des variables qui influencent la façon dont un athlète perçoit le soutien de son entraîneur sportif pourrait améliorer les résultats de la réadaptation en influençant l'évaluation cognitive que font les athlètes blessés, ce qui mène à des actions comportementales et cognitives positives.