Journal de la science de l'énergie nucléaire et de la technologie de production d'électricité

Difficultés rencontrées dans l'utilisation du North America Nursing Diagnosis International parmi les étudiants en soins infirmiers dans certaines institutions du sud-ouest du Nigéria

IyanuoluwaO Ojo*, Kazeem Omolara Elizabeth, Prisca O Adejumo, Olufemi O Oyediran et Adenike A Olaogun

Objectifs : L’étude a examiné les difficultés rencontrées dans l’utilisation du diagnostic NANDA-I parmi les étudiants en soins infirmiers.

Matériel et méthodes : Une étude transversale descriptive et un questionnaire structuré ont été utilisés pour recueillir des données auprès de 120 étudiants en soins infirmiers sélectionnés à dessein. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives et inférentielles (chi-carré). La valeur de p a été fixée à 0,05.

Résultats : Les résultats de l'étude ont montré que l'étiquette diagnostique la plus fréquemment utilisée est le volume liquidien déficient (89,1 %), qui se trouve dans le domaine 2 (nutrition). Les difficultés identifiées étaient les changements bisannuels du NANDA-I (78,3 %) et l'insuffisance d'informations sur l'utilisation des diagnostics infirmiers (71,7 %). La majorité (94,2 %) pensait que la discussion de cas (92,5 %) pourrait améliorer la formulation d'une étiquette diagnostique précise. Il y avait une différence statistiquement significative entre les difficultés rencontrées dans l'utilisation du NANDA-I parmi les écoles (p = 0,058).

Conclusion : L'étude a fourni des informations empiriques sur les difficultés rencontrées. Par conséquent, les étudiants en soins infirmiers devraient apprendre à utiliser la discussion de cas pour enseigner le diagnostic infirmier.