Journal des neurosciences et de la recherche clinique

La relation entre neurosciences et conflits internes dans une approche psychodynamique du traitement des troubles du spectre autistique

Susan P Sherkow

Fondé en 2012, le Sherkow Center applique une approche développementale fondée sur la psychanalyse à la compréhension et au traitement des troubles du spectre autistique (TSA) chez les enfants, les adolescents et les adultes. L'approche du Sherkow Center est ancrée dans des modèles de TSA qui intègrent des perspectives de neurobiologie et le modèle psychanalytique des processus de développement de la naissance à l'âge adulte. Ces modèles décrivent les rôles de la connectivité et du traitement neuronaux, ainsi que de la dynamique intrapsychique et interpersonnelle, dans le développement, le maintien et le traitement des TSA. Au niveau neurologique, l'autisme semble altérer la façon dont les régions du cerveau communiquent entre elles. Par exemple, les déficits autistiques caractéristiques de la cognition socio-émotionnelle et de l'autorégulation comportementale semblent résulter d'un dysfonctionnement développemental précoce du circuit orbitofrontal-amygdalien du cerveau. L'approche du Sherkow Center comprend le conseil aux parents en décrivant ce phénomène neurologique comme une déconnexion entre le cerveau pensant et le cerveau émotionnel. Nous émettons l’hypothèse que le traitement psychodynamique améliore le fonctionnement de ce circuit chez les enfants autistes, autrement dit que le traitement aide à réparer la connexion entre le cerveau pensant et le cerveau émotionnel. Les données existantes sur la neuroplasticité étayent cette possibilité. Il existe des preuves que l’intervention comportementale