Journal des soins infirmiers et des soins aux patients

Difficultés rencontrées dans l'utilisation du North America Nursing Diagnosis International parmi les étudiants en soins infirmiers dans certaines institutions du sud-ouest du Nigéria

Iyanuoluwa O Ojo *1 , Kazeem Omolara Elizabeth 1 , Olufemi O. Oyediran 2 , Adenike A. Olaogun2 et Prisca O. Adejumo 1

Objectifs : L’étude a examiné les difficultés rencontrées dans l’utilisation du diagnostic NANDA-I chez les étudiants en soins infirmiers.

Méthodes : Une étude transversale descriptive et un questionnaire structuré ont été utilisés pour recueillir des données auprès de 120 étudiants en soins infirmiers sélectionnés à dessein. Les données ont été analysées à l'aide de statistiques descriptives et inférentielles (chi-carré). La valeur de p a été fixée à 0,05.

Résultats : Les résultats de l'étude ont montré que l'étiquette diagnostique la plus fréquemment utilisée est le volume liquidien déficient (89,1 %), qui se situe dans le domaine 2 (nutrition). Les difficultés identifiées étaient les changements bisannuels du NANDA-I (78,3 %) et l'insuffisance d'informations sur l'utilisation des diagnostics infirmiers (71,7 %). La majorité (94,2 %) pensait que la discussion de cas (92,5 %) pourrait améliorer la formulation d'une étiquette diagnostique précise. Il y avait une différence statistiquement significative entre les difficultés rencontrées dans l'utilisation du NANDA-I parmi les écoles (p = 0,058).

Conclusion : L'étude a fourni des informations empiriques sur les difficultés rencontrées. Par conséquent, les étudiants en soins infirmiers devraient apprendre à utiliser la discussion de cas pour enseigner le diagnostic infirmier.