Journal de physiothérapie et de réadaptation

L'effet du retour auditif en temps réel lors de la palpation d'une colonne lombaire simulée dans la formation des étudiants en physiothérapie

Mark Gugliotti*, Min-Kyung Jung, Kevin Alves, Frank DeLeo, Victor Do, Alyssa Hariprashad, Jessica Makowski et Jessica Tau

Objectifs : Les professionnels de la santé reconnaissent que la formation par simulation est une technologie éducative bénéfique. Les programmes de physiothérapie tardent à adopter cette technologie comme un outil d'enseignement à fort impact, laissant les étudiants apprendre de manière plus traditionnelle et subjective avec un minimum de rétroaction objective. Les technologies de simulation utilisées pendant la formation des étudiants en physiothérapie (EPP) se limitent à la mobilisation et à la palpation. Lorsqu'ils apprennent les compétences de palpation, les EPP s'appuient principalement sur la rétroaction subjective de leurs pairs et de leurs instructeurs pour vérifier la bonne exécution des compétences. La simulation avec rétroaction auditive en temps réel (RAF) comme dispositif d'enseignement peut éliminer ce biais. Nous émettons l'hypothèse que l'utilisation de la rétroaction audio en temps réel (RAF) pendant la palpation simulée de la colonne lombaire améliorera les compétences de vitesse et de précision des EPP.

Méthodes : Il s'agissait d'une étude à conception mixte. L'effet du RAF sur la vitesse et la précision de la palpation lors de l'utilisation d'une colonne lombaire simulée a été examiné dans 30 SPT. Tous ont été assignés aléatoirement à l'un des trois groupes : RAF/entraînement par rétroaction tactile, entraînement par rétroaction tactile et un groupe témoin sans entraînement. Une ANOVA mixte a été réalisée si un effet d'interaction existait au sein et entre les groupes.

Résultats : Aucun effet d'interaction significatif n'a été constaté pour la précision réelle (p = 0,90), la précision auto-perçue (p = 0,30) ou la vitesse (p = 0,46). Une différence au sein du groupe pour la précision réelle a été constatée significative chez les personnes s'entraînant avec RAF (p = 0,038). La précision chez les personnes s'entraînant avec RAF/retour tactile était 55 % plus élevée que chez celles s'entraînant avec retour tactile seul.

Conclusion : Dans cette étude, les SPT ont amélioré la précision de leur palpation en utilisant la RAF et un simulateur de palpation de la colonne lombaire. Ceux qui ont reçu la RAF pendant la formation ont surpassé leurs pairs avec une précision 55 % supérieure. Ces résultats soutiennent l'utilisation de la RAF et de la technologie de simulation dans l'éducation pour améliorer le développement des compétences de palpation des SPT.