Revue internationale de santé mentale et de psychiatrie

Changement de perspective – Structures et mécanismes du comportement parental

Saumon AB, Erez O, Lilov AC

Depuis que Freud (1905) a défini la pratique psychothérapeutique, celle-ci a été largement débattue et documentée de multiples façons. Au fil des ans, la psychothérapie s’est développée en tant que champ de pratique et de recherche et ces développements ont donné lieu à plus de quatre cents approches publiées. Cependant, elle reste principalement un processus individuel qui, dans presque toutes les approches, est une intervention destinée à promouvoir la qualité de la santé mentale d’un patient individuel de diverses manières. Le travail avec les enfants et les adolescents diffère à bien des égards de la thérapie pour les adultes individuels. Afin de contextualiser leur bien-être, la thérapie pour cette jeune population nécessite une compréhension de leur habitat et de l’environnement socioculturel dans lequel se déroule leur développement. Selon Brown (2000), l'individu grandit dans un système social qui influence son développement et son image de soi. Par conséquent, sa famille et surtout ses parents sont les agents les plus significatifs de son développement. Lorsque j'ai commencé ma pratique, j'ai travaillé avec des enfants dans leur environnement naturel, en utilisant la méthode Reaching out et en incluant le travail avec les parents dans le cadre de mon approche systémique. J'ai rapidement constaté que lorsque les parents subissent une transformation au cours du processus, leurs enfants réagissent rapidement à ce changement. Le changement de comportement et de bien-être des enfants était plus rapide et plus efficace que lorsque je travaillais principalement avec les enfants directement. J'ai donc conclu que l'implication des parents dans le processus était le facteur le plus important qui influençait le changement. De plus, travailler avec les parents favorisait le bien-être de tous les membres de la famille, chacun d'entre eux rapportant une meilleure communication et des relations plus efficaces au sein du système familial [1,2].