Revue internationale de santé mentale et de psychiatrie

Accord entre la mère, le père et l'enseignant sur les symptômes du trouble de la régulation de l'humeur perturbatrice chez les enfants atteints de troubles psychiatriques

Susan Dickerson Mayes, James D Waxmonsky, Daniel A Waschbusch, Richard E Mattison, Raman Baweja, Usman Hameed et Ehsan Syed

Objectif : Le trouble de l'humeur perturbateur (DMDD) a été établi comme un nouveau trouble du DSM-5 malgré peu de recherches publiées et aucune étude n'a examiné la concordance entre les informateurs sur la présence de symptômes de DMDD. Méthodes : Les mères, les pères et les enseignants ont évalué les symptômes de DMDD (humeur irritable-colère et accès de colère) chez 768 enfants atteints de troubles psychiatriques âgés de 6 à 16 ans.

Résultats : Les évaluations des mères et des pères étaient similaires, mais l’accord entre parents et enseignants était faible. Les mères et les pères ont identifié un pourcentage sensiblement plus élevé d’enfants présentant des symptômes de DMDD (30 % et 25 %) que les enseignants (12 %).

Conclusion : Nos résultats concordent avec ceux d’études précédentes qui démontrent que les parents perçoivent plus de symptômes d’extériorisation et d’intériorisation chez leurs enfants que les enseignants. Cela a des implications pour l’interprétation des rapports de la mère, du père et de l’enseignant, ce qui est particulièrement important pour les troubles comme le trouble dysphorique de type DMDD qui ont des exigences diagnostiques croisées du DSM-5. Compte tenu de nos résultats, il semble prudent d’obtenir des évaluations à la fois des parents et des enseignants et de reconnaître que les parents sont susceptibles de signaler des symptômes de DMDD plus importants que les enseignants.